Наша команда

Преподавательский состав включает в себя высококвалифицированных русскоязычных преподавателей и носителей языка. Мы также сотрудничаем с независимыми тренерами по деловой коммуникации и переводчиками в узкоспециализированных отраслях.

Все преподаватели Центра имеют педагогическое образование или сертификат CELTA. Мы регулярно проводим обучающие семинары по методике преподавания и внедрению новых разработок Центра. Мы сотрудничаем с преподавателями ведущих ВУЗов страны, авторами учебников по английскому языку и собственных методик преподавания.




Кудряшова Юлия

Управляющий директор Центра лингвистики ONTO
Специализируется на корпоративном обучении компаний английскому языку с 2005 года.
Разработала и провела тренинги по развитию навыков деловой коммуникации на английском языке “Structuring and delivering presentations”, “Negotiations in English”, “Technical report writing” для таких компаний как «Металлоинвест», «ЦУМ», «Абсолют банк», «Тетра Пак».
Соавтор учебников “English for Banking”, “English for PR”, “English for Economists”, “English for Psychologists”.






Каринцева Вероника

Административный менеджер Центра лингвистики ONTO
В команде Центра лингвистики ONTO с 2010 года, оказывает административную и информационную поддержку преподавателям, ведет деловую переписку с клиентами, а также является координатором проекта регионального обучения.







Марк МакЛохлин

During 2009 Mark qualified in teaching English as a second language with a Cambridge University CELTA certificate and pursued a career path in teaching.In September 2009, Mark moved to Moscow and joined 3 teaching schools: Onto, British School of Art and Design and Runov School. Since then, he has been teaching professional adults (middle - senior management levels) at Capital Group, Metalloinvest, VTB Bank, Absolut Bank, RBC Media, LG Electronics and Tetra Pak. In addition, he has also been teaching younger students from the age of 12 upwards as well as preparing students for IELTS, BEC, FCE, CAE , TOEFL, etc - tests/exams.






Харлова Маргарита

Работает преподавателем английского языка в корпоративном секторе с 2008 года, в Центре лингвистики ONTO с марта 2009 года. Преподавала в компаниях Нордея Банк, Абсолют Банк, Capital Group, ЦУМ, Национальная факторинговая компания, Газпроминвестхолдинг, Orange Business Services, Dirol Cadbury.
Кроме того, является старшим преподавателем кафедры иностранных языков одного из московских государственных технических вузов.
Ведущим принципом обучения считает достижение максимально возможного результата обучения через сочетание коммуникативной и классической методик преподавания.






Сибирякова Мария

Мария Сибирякова опытный преподаватель иностранных языков: английского и русского. Ориентируясь прежде всего на цели студента и отталкиваясь от его языковых навыков и возможностей она умеет выстроить логическую систему изучения языка, которая будет эффективна именно данному студенту. Мария имеет огромный опыт преподавания языков как большим группам так и студентам-«индивидуалам».






Шашкина Елена

В команде Центра лингвистики ONTO с 2010 года. Имеет опыт преподавания в компаниях BIC, Iris Congress Hotel, Nordea Bank, Tetra Pak.
Основным принципом обучения считает максимальное сочетание удовольствия от изучения языка и полезности каждой минуты занятия, что достигается внедрением различных коммуникативных заданий, ролевых игр в общую канву занятия. Также лучшее усвоение материала происходит за счет динамичной смены разных видов деятельности. Как известно, то, что узнается посредством своего личного опыта или открытия, всегда запоминается гораздо лучше правил, продиктованных преподавателем.






Кашеварова Инга

В команде Центра лингвистики ONTO с 2010 года. Обучение основывает на коммуникативной методике, позволяющей учащимся обрести речевую свободу и уверенность в общении, как в повседневной жизни, так и в профессиональной сфере. Строит организацию учебного процесса путем, предполагающим максимальный учет потребностей, интересов и личностных особенностей обучаемых. Обучение английскому языку основывает на принципе сознательного партнерства и взаимодействия студента и преподавателя.